有关师德问题

尊敬的学校领导：

您好！我为维护学习风气、保障全体学生正常的学习权益，我在此如实、客观地反映2504班班主任牛*军多项失职、失德、言行不当的问题，恳请学校领导调查核实并予以处理。

第一，严重失职，不传达学校通知与考试安排。作为班主任，本该及时、准确地将学校各项通知、考试安排、调课信息、学习要求传达给学生。但该老师长期疏于本职工作，学校下发的各类重要通知、考试安排常常拖延不传达。导致我们班级消息闭塞，经常从其他班级才得知学校安排，严重耽误我们的学习进度、备考规划，极大影响了正常教学秩序。

第二，教学能力差、讲课敷衍，严重影响学生学业。该老师担任本班化学任课老师，课堂教学质量极差。上课讲解知识点含糊不清、逻辑混乱、重难点不清晰，讲课敷衍潦草，不会细致讲解考点和题型。多数同学听完课程依旧听不懂、学不会，无法掌握基础知识，导致全班化学整体学习困难，严重耽误我们的学业提升，未尽任课教师基本教学职责。

第三，对待家长态度敷衍，有时漠视家长沟通。多位家长曾私信老师，叫孩子到校门口拿东西，或是放学等着家长，但该老师经常长期置之不理。家校沟通完全无法正常开展，家长无法了解学生情况，严重不负责任。

第四，管理方式粗暴，变相体罚学生。早读期间若班级读书声音偏小，老师不耐心引导教育，反而直接惩罚学生跑步，用简单粗暴的体罚方式管理学生，极易造成学生身心抵触，不利于良好学习习惯的培养。

第五，有时辱骂学生，言语伤人，践踏学生自尊。日常班级管理中，该老师经常因小事严厉训斥、辱骂学生，言语刻薄、态度恶劣，严重打击学生自信心，伤害学生心理健康，破坏师生关系。

第六，对待女同学态度怪异，举止失当，逾越师生边界。该老师平日对女同学时常露出不友好、让人不适。同时存在无故触碰女同学手部的行为，肢体接触越界，严重违背师德底线，让女学生感到恐慌、尴尬、缺乏安全感，给我们造成极大的心理压力。

综上所述，该老师教学敷衍失职、班级管理混乱、漠视家校沟通、体罚辱骂学生、对待女生言行举止失德失范，完全不具备一名班主任及任课老师应有的职业素养与师德师风，严重影响班级风气与全体学生身心健康、学业发展。

以上内容全部属实，无夸大、无捏造。恳请校领导高度重视，彻查全部情况，对该老师的不当行为进行整改、严肃处理，整顿班级风气，还给全体同学一个公平、安全、端正、良好的学习环境！

此致

敬礼！