关于邵阳市小学英语更换教材版本的正式反映信

关于邵阳市小学英语更换教材版本的正式反映信

尊敬的湖南省教育厅领导：

您好！

我是邵阳市小学三年级学生家长王静，孩子目前就读三年级下期，英语学科使用湘鲁版教材。经过长期陪伴孩子学习、对比省内其他地市教材使用情况，结合众多同龄家长的共同诉求，现就邵阳市小学英语统一选用湘鲁版教材一事，向贵厅正式反映问题，并恳请领导调研协调，将我市小学英语教材更换为全省主流的人教版或湘少版，切实解决学生学习、家长辅导的实际难题。

湘鲁版小学英语教材虽列入教育部审定教材目录，从表面选用程序上看似合规，但结合本地教学实际、学生学习发展、教育公平性及教材选用背后的深层问题来看，该教材长期沿用存在极大不合理性，已严重影响孩子英语启蒙学习，具体情况与诉求如下：

一、湘鲁版教材使用范围极小众，配套学习资源严重匮乏

湘鲁版英语教材为湖南教育出版社与山东教育出版社合编，全省范围内仅邵阳市全域统一使用，全国也仅有邵阳、山东淄博两个地级市选用，属于极度小众的教材版本。

相较于全省主流的人教版、湘少版英语教材，湘鲁版线上线下同步练习、单元测试卷、专项辅导、听力音频、同步讲解视频等教辅资料数量极少、选购困难、价格偏高，家长想要给孩子课后巩固、查漏补缺，几乎找不到适配的学习资料；孩子处于英语启蒙关键阶段，缺乏充足的学习素材，只能局限于课本内容，学习趣味性不足，学习积极性和兴趣持续走低，不利于英语基础夯实。

二、涉嫌出版社利益捆绑绑定，违背教育公益本质

湘鲁版教材因使用范围极度狭窄，市场受众仅局限于邵阳本地，完全由本地出版社主导发行、教辅配套，长期独家沿用该小众教材，存在明显的地方出版社利益捆绑、垄断教学资源之嫌，涉嫌利益输送。

教育事业本应秉持公益普惠、以生为本的原则，而长期锁定单一小众教材，抛开学生学习需求、家长辅导困境，一味维护特定出版社的市场利益，完全违背了教育为民的初心，也不符合教材选用公平、公开、公正的基本原则，更与全省教育资源统筹、普惠共享的政策导向背道而驰。

三、加重家庭辅导与学习负担，违背“双减”政策初衷

虽说教材选用程序表面符合地方自选规定，但长期锁定小众版本，本质上违背了教育资源普惠、便捷的基本原则。主流教材教辅资源丰富、学习渠道多元，家长辅导、孩子自学都十分便利；而湘鲁版因受众面窄，各类配套服务缺失，家长即便想助力孩子学习，也无计可施，无形中加重了学生的学习困境与家庭的教育焦虑，与“双减”政策减轻学生、家庭负担的初衷完全相悖。

四、小初教材严重脱节，阻碍学生学业衔接发展

湖南省初中阶段英语全省统一使用人教版教材，而邵阳市小学长期使用湘鲁版，两套教材在词汇体系、知识编排、句型语法、教学节奏上完全不衔接。小学阶段所学内容与初中学习断层明显，孩子升入初中后，将面临知识衔接困难、学习节奏不适应等问题，成绩极易出现断崖式下滑，给孩子带来巨大的学习压力，严重影响小初英语学习的平稳过渡。

五、全省教材使用不统一，破坏教育公平性

目前湖南省内长沙、衡阳、岳阳、永州、株洲等绝大部分地市，小学英语均选用人教版或湘少版主流教材，仅邵阳单独使用湘鲁版，导致我市学生与省内其他地市学生学习资源不对等、学习内容不同步。无论是学生转学衔接，还是未来学业竞争，都处于不公平的地位，也不符合全省教育资源统筹、协调发展的整体方向。

省内已有多地充分听取家长与师生诉求，将小众英语教材更换为全省主流版本，获得了广泛认可。综上，为破除教材利益垄断、保护孩子英语学习兴趣、夯实启蒙基础、顺畅小初衔接、减轻家庭辅导负担、保障教育公平，我在此郑重向省教育厅提出诉求：

1. 请领导高度重视邵阳市小学英语湘鲁版教材使用问题，组建专项调研组，实地核查教材选用流程、深挖背后利益关联，倾听师生、家长的真实诉求与教材使用困境；

2. 请协调相关部门，推动邵阳市小学英语教材全面更换为人教版或湘少版等全省主流通用版本；

3. 请规范省内地方教材选用标准，健全教材选用监督机制，统筹教材版本管理，杜绝地方教材选用中的利益捆绑、资源垄断问题，保障全省学生享有均衡、优质、便捷的教育资源。

请各位领导体察民情，切实从学生学习成长出发，严查教材选用违规问题，解决这一困扰众多邵阳家长的实际问题，万分感谢！