现举报祁东县成章学校的双休制度的“缺斤少两”“言行不一”的问题

现举报（湖南省衡阳市）祁东县成章学校的双休制度的“缺斤少两”“言行不一”的问题。

现学校的放假制度：高中部周日放假2.67小时（下午上完两节课，第二节课时长减少10分钟，15:50至18:30）；上约30天课后放月假4.25天（高三一般会少一天）（一般放假当天要上完第5节课，4天后的18:30前返校）。

（1）2025年第一学期开始时，祁东县除“祁东县成章学校”外均实行双休制度。

（2）于是我在后续拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）反映该问题，咨询祁东县成章学校的双休制度。

（3）后续因为错过了电话回访，我于2025-04-13 16:09:45拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）首次得到答复如下。

“学校关于双休的回复如下：根据上级关于双休的要求，结合学校大部分初中、高中学生家在乡镇农村回家，路途较远，往返存在安全隐患等原因。我校初高中双休的安排为：初中每月前三周星期日休一天，第四周放月假五天；高一高二每月前三周星期日休一天，第四周放月假五天；高三每月前三周星期日下午休半天，第四周放月假五天。周日休息期间，学校视情况开放教室、阅览室和所有体育场所供同学自愿自习、阅读或开展体育活动等。”

（4）这与实际情况不符，后续我于2025-04-30 12:57:48拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）再次反映该问题。

（5）后续我于2025-05-11 16:23:58拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）得到答复如下。

“学校关于双休的回复如下：根据上级关于双休的要求，结合学校大部分初中、高中学生家在乡镇农村回家，路途较远，往返存在安全隐患等原因。我校初高中双休的安排为：初中每月前三周星期日休一天，第四周放月假五天；高一高二每月前三周星期日休一天，第四周放月假五天；高三每月前三周星期日下午休半天，第四周放月假五天。周日休息期间，学校视情况开放教室、阅览室和所有体育场所供同学自愿自习、阅读或开展体育活动等。”

没错，一样的答复。于是我提出我已经收到过该回复，是并未落实该项的“言行不一”问题交予再次反馈。

（6）后续，也是在5月，我收到电话回访：将督促有关部门进行整改。

（7）但消息是传达到了，观察一段时间后，还是没有整改，仍然是之前的放假制度。

（8）在后续又多次拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）反映该问题，每次收到电话回访都是：将督促有关部门进行整改。

在反映该问题时，我多次提出了要求限期整改，要求把具体时间给出，但是每次收到电话回访依然是：将督促有关部门进行整改。

（9）每次打电话都不了了之，没有整改，很失望。

最近一次我于2025-07-27 12:23:35拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）再次反映该问题，询问下一阶段的双休制度。

（10）我于2025-08-02 14:51:49拨打“073412345”（衡阳市政府服务热线）询问前几天反映的问题的结果，得到答复如下。

“相关单位已责令学校按照相关规定实行放假制度。”

（11）于是我于2025-08-05 15:18:27拨打“07346264483”（祁东县教育局）问询该问题，得到答复为此类事件隶属“纪教部”负责（电话：6259626），“07346264483”只是办公室的电话。

（12）于是我于2025-08-05 15:20:58拨打“6259626”（祁东县纪教部）问询该问题，得到答复为如下。

“因为祁东县成章学校为民办学校，大多数为留守儿童，一个月大概是放8天”。

在质疑后给出答复。

“那向学校领导反映一下，检查一下。”

后面直接给出如下的回复。

“我们之前也是跟祁东县成章学校说了。”

“呃要督促他们落实……”

至此结束。

（13）我尝试过很多渠道反映，都没有得到解决。于是向贵部门求助，谢谢。

所有通话我均录音，我愿意为上述事实负责。

希望“不要因为你的正当行使权利，而造成他人不利的后果”这句话成为现实。

相关文件：

1.湖南省教育厅“第九届省督学聘任暨教育督导重点工作推进会召开”（首页>省教育厅>信息公开>工作动态>委厅头条，2025-06-26 16:13）提到：要聚焦“双减”政策、普通高中周末“双休”制度落实，督学校教育质量提升，引导各地各校端正教育指导思想，夯实课堂教学主阵地，严管违规补课，切实扭转教育功利化倾向。

2.教育部联合国家发改委、卫健委等九部门于2024年10月印发了《关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》提到：自2025年秋季学期起，全国普通高中全面实行周末双休制度。高一、高二年级每周六、日两天为休息日，学校不得安排补课、考试或自习活动，学生可以自由安排时间参加兴趣活动或休息；高三年级实行单休制度，周六可自愿到校自习，但禁止讲授新课或进行考试，以确保复习时间的同时避免过度施压。