时间：2025-07-23
涉及单位：新化一中
地区： 湖南省,娄底市,新化县
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我校每学期末都有学生通过打等级方式评估教师的活动 ，但并未做到真正公平公正。如23级某英语教师在课堂上发表给教师评D级，是不懂得感恩，不道德的行为的言论，该教师教学方式落后，教学质量有问题，该班英语平均成绩落后年级平均分许多，屡次倒数，该班学生因其言论以及其为年级副主任，不敢对其打D，只能收集班级同学对其教学方面建议，而该教师却一一反驳，不吸取真正有用意见，教学质量无改变。再如某物理老师因讲课速度太快得众多D级评价，该教师为新教师经验不足，且教学成绩不好，存在板书杂乱等问题，所教班级屡次倒数，上级却并未对其岗位进行调整，后其教学速度虽有所放慢，但教学质量仍然不好，高三学生并不应该成为磨练其教学本领的对象（以上两例并不涉及师德问题仅讨论教学质量，勿辱骂投诉人为白眼狼）师生感情方面固然重要，但学生学业才是重中之重，步入高三若再无教学质量好的老师教学，学生前途令人担忧。综上所述，我校教师评估机制因牵系感情、权力等因素，对学校教育质量改善作用发挥不大，应进行一次侧重教学质量的教师评估，通过资深优秀教师旁听评估等方式，就教学成绩等方面进行考量对教师进行岗位调整或教学指导。收集学生意见时也应告知以前途为重，侧重教学质量评估。相信学校完善教师评估机制后学生成绩会有大改进
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尊敬的网友：
您好
您反映“新化一中教师评估机制未尽其能”的问题学校已收悉，学校高度重视，现回复如下：
1、学校每学期期末都会由学生对科任教师进行测评，教学测评活动的开展旨在学校加强对教师的管理，了解教师的教育教学情况。其测评结果作为教师评优、评奖、职称进级和工作督导的依据。
2、您所反应的2023级的某英语教师和某物理教师的教学情况不完全属实。学校采取了一系列措施督促教师不断成长，提高业务能力。学校也会进一步完善对教师的评价机制。
3、衷心感谢您对新化一中教育教学管理工作的关心与支持，我们将牢记使命，努力办好人民满意的教育。
新化县第一中学教育阳光服务站
2025年7月28日
