我是德望中学高三学生，现举报该校在2025年高考前夕违规实施合班调整，严重扰乱正常备考秩序，损害学生权益。具体问题如下：

一、违规事实及影响

1.违反教学秩序规定

学校于2025年3月15日突然通知高三学生合并班级，将原班级建制打乱重组。此举导致学生被迫适应新环境，教师需重新调整教学计划，直接冲击高考冲刺阶段的学习连贯性。根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》要求，学校应保障教学秩序稳定，不得随意调整班级结构影响学生备考。

2. 教育资源分配不公

合班后，部分班级师资配备出现明显倾斜，重点班级集中优质教师资源，普通班级则面临师资薄弱问题。此行为涉嫌变相设立“励志班”，违背《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中“严禁以任何名义分设重点班”的规定。

3. 加重学生心理负担

高考临近，学生已进入高度紧张的备考状态。突然调整班级，导致人际关系、师生磨合等问题频发，部分学生出现焦虑、失眠等心理问题，严重威胁身心健康。

二、政策依据

1. 教育部三令五申禁止随意调整班级

2020年江苏省教育厅明确要求“严禁高中一年级结束前选科分班”，虽针对高一，但其精神同样适用于高三阶段，即学校应确保教学稳定，避免因行政干预影响学生发展。

2. 高考公平性原则

教育部历年发布的《关于做好普通高校招生工作的通知》均强调保障考生备考环境公平，学校不得以任何形式干扰学生正常学习节奏。

三、诉求与建议

1. 立即停止违规合班行为，恢复原有班级建制；

2. 对已造成的教学秩序混乱及学生心理问题制定补救措施；

3. 依据《教育督导问责办法》对相关责任人予以追责；

4. 公开调查结果及处理方案，接受社会监督。