怀化市职业技术学校以毕业证为由强制学生工学交替

回复

一、工学交替基本情况

1、根据教育部等五部委关于印发《职业学校学生实习管理规定》(教职成20163号)的通知，以及五年制大专学生的基本特质，我院专门制定了五年制大专人才培养方案。即五年制大专学生实行“40.50.5”教学模式，其中“4”为在校实际学习时限，一个“0.5”为工学交替学习时限，另一个“0.5”为顶岗实习时限，根据教学计划通常安排在第三或第五学期进行工学交替，第十学期进行顶岗实习。原则上要求年满16周岁的学生都参加一学期的工学交替教学，且该学期不收取学生住宿费，学习过程计算学分，但不与毕业证挂钩。2015年下半年在部分专业班级进行了试点，发现通过此次工学交替后，很好的培养了学生的职业素养、敬业精神、劳动精神，提高学生的职业能力，沟通能力、交际能力，学生、家长反响较好。

2、五年制大专的招生对象为应届初中毕业生，入学年龄大部分为十五、六岁，入学时整体分数偏低，绝大部分是在初中阶段不愿意读书的学生，整体素养特别是养成教育缺失，同时这些学生处于青春叛逆期，心浮气躁，很多时候都不能静下心来进行学习和工作，加之独生子女偏多，生活较富足，娇生惯养者不在少数。为了不降低人才培养质量，突显职业教育特色，做到因材施教，针对我院五年制学生实情，学院决定在2015年下学期进行了工学交替教学模式改革试点的基础上，全面铺开工学交替教学改革，并报教育行政主管部门备案。我院根据工学交替教学及学生特点，指派学院驻厂指导与管理学生，并聘请企业专家为现场专业指导老师，实行双导师制。通过工学交替，增强了学生的劳动观念、组织纪律观念、敬业精神，职业素养得到很大的提高，培养了学生吃苦耐劳的能力、遵纪守规的意识和团队意识，家长、企业、学校、学生都满意。该工作取得了良好的成效。

3、学院高度重视工学交替教学，分管院领导、教务处、校企合作办、就业指导中心联合各系部不定期赴企业看望慰问工学交替的学生和老师。受学院党委和行政委托，于9月7日至9月14日，教务处、校企合作办相关同志及主体系部的相关负责人等在分管院领导的带领下，赴我院工学交替的企业、工厂进行慰问、检查、指导，与企业恰谈、沟通、交流，传达学院党委、行政的关心、关爱、关怀，以维稳、安全为重点，以解决工学交替实际困难、问题为突破口，对工学交替教学现场指导，确保工学交替教学顺利推进。

二、对网络上提出问题的解答：

1、加班问题：

企业加班时间的长短根据订单数量决定，且并不是长期经常加班时间长，只是偶尔加班时间较长而已。经与企业沟通，企业表明了态度，延时加班本着自愿的原则，一般不会强求学生。

2、专业不对口问题：

工学交替教学原则上要求是专业对口，但并不是必须要绝对的专业对口，而且工学交替教学更为重要的是学生素质的养成过程，是对学生意志的磨砺、对学生筋骨的锻炼、对学生规矩的养成，同时，工学交替是教学工作的一个过程，为保证教学质量和学生的安全，学生必须要高度集中才便于管理，而一些专业对口的企业因容纳量较小，甚至只能容纳极少数的学生，故将学生安排在相近或相关专业的企业中进行工学交替。

3、工资低的问题：

工资标准应该是根据国家劳动部及地方劳动部门法律法规制定的，刚刚进入职场的人员，职业技能水平较低，工资一般都会在较低的水平，但只要不是违反国家法律法规，不是刻意克扣工资，应该是可以接受的。

4、路程较远的问题：

经本次学院领导的现场巡查，实际情况是，从宿舍到车间最近的2分钟，最远的5分钟，由此可见，网络所反映从宿舍到车间步行需40分钟不实。

怀化职业技术学院

2016/9/23