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邵阳市教育局回应“看邵阳市人社局、教育局如何玩转手中的职权”

时间:2018-06-20 09:42

来源: 华声在线

浏览量:4569

——邵阳市刘会元破格参评2016年度高级教师的遭遇和抗诉

各级领导:

我叫刘会元,1957年4月生,中共党员,原系邵阳市洞口县石江镇中心小学语文组长,中师文化,普通话三甲,湖南省作家协会会员,湖南省教育学会会员。根据湘人社发(2016)50号文件《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案》相关精神,2016年度邵阳市获取破格申报高级教师资格总共二人,我是其中之一。现将本人破格参评2016年度高级教师的无奈遭遇和抗诉向各级领导反映如下。

一 扎根农村教育37年的教师

我在农村小学工作了37年,当了一辈子班主任,多次荣获过县人民政府立功或嘉奖(2011年至2015年中,我两度获县人民政府嘉奖),重点参与湖南省教育学会“十一五”教育科研规划课题《农村小学本土化习作教学研究》,通过专家鉴定已结题,代表县市出席过全国小学语文教学研讨会,《潜心教研书写诗意人生——记洞口县石江镇中心小学语文组长刘会元》在《邵阳日报》报道后,被中国作家网、中国社会科学网、中央党校中国干部学习网等纷纷转发,教学论文《“翻转课堂”应慎重面对》等在《中国教育报》、《湖南教育》等刊发表,学生科创作品获国家级奖励,我创作的童话诗《多和少的争吵》选入杨红樱主编的小学四年级语文阅读教材《快乐阅读100篇》,纪实散文《一个台湾作家的情怀》被中国语文网,教学资源网等收入中小学语文参考资料, 2011年,我成为首届陶行知教育奖候选人,学生作文除在有关报刊发表或获奖外,许晴还荣获2016年教育部关工委小学组征文一等奖,我创作的散文《山风飘远的思绪》获《中国教育报》、中国教育发展基金会等庆教师节30周年征文二等奖,反映教改的中篇小说《两栖人》获首届全国教师文学小说一等奖,诗歌《一个世界向你走近》选入中国当代儿童文学名家名作精选集《诗与少年》等。

二、代表高评会的个别评委工作态度受质疑

我破格参评高级教师是根据湘人社发(2016)50号文件认定的。该文件除了对申报高级教师只需要提供继续教育原件外,对普通话不作要求。选报学科时,我从《语文》、《品德与社会》中选择了前者。也因为我“破格”,管区、中心学校、县人社局、县教育局审查我的材料时,也没有因普通话提出异议。材料直到市里,市资格审查部门有人对“破格申报高级教师”是否受普通话影响有疑问,并及时准确地将信息反馈至市里相关领导。相关领导看到我的业绩相当突出,又符合省(2016)50号文件“破格申报高级教师”基本要求。经过专门会议研究讨论,一致认定“同意破格参评”。按理,高评会评委看到盖有邵阳市职称改革工作资格审查专用章,并签有“经研究,同意破格参评”的意见时,理应慎重对待的。没想到,负责看我的材料的评委既不研读省(2016)50号文件,也不向相关领导反映,而是武断地持《邵阳市中小学高级教师专业技术职务量化评审细则》,将我的材料一票否决。评委这样做,不仅有草率之嫌,还有渎职之疑。

三、湘人社发(2016)50号文件权威受挑战

很快,湘人社发(2016)50号文件成了我的维权依据。

邵阳市主要领导读出了我的冤情,2017年5月25日批示:请转市人社局贺局长阅,与市教育局相关负责同志依政策妥处和回复。邵阳市分管领导为了我的沉冤昭雪,三次批示:

2017年7月19日,该领导明确批示:市教育局负责同志:刘会元反映其职称是因为普通话“三甲”遭一票否决,而省(2016)50号文件没有相关的规定?确是如此的话,请你们认真研究,妥善处理好。如若不是,究竟符不符合评定“高级教师”职称?请你们按照蔡市长的批示要求回复好。

市教育局并不买账,不仅忽悠我,还篡改了省50号文件,肆意把普通话也添加到“回复”里面去。我的抗诉下,2017年8月1日,该领导第二次批示:市教育局:请你们进一步了解相关政策,妥善处理。

2017年 8月2日,邵阳市教育局胡副局长与教师科黄科长及我开了一个三人小会,如何解决我的高级教师职称似乎进入了正题。各级组织的倡议支持下,一份签有各级意见的《请求破格解决高级教师的报告》直送到市里。为了促使问题顺利解决,该领导第三次在我的报告上批示:“请市人社局、市教育局认真研究,根据刘会元老师实际工作情况,妥善处理。”

该报告市人社局还是没有通过。理由是“破格解决”无规可依。我心想,破坏规的是2016年度高评会组织,而非我。试问组织方,评委渎职,让老教师承担严重后果就有规可依?让省50号文件赋予我的权益被组织任意践踏就有规可依?让老教师含恨离开讲台就有规可依?凡事都有规可依了,还要领导调查研究干甚?

四、复议,一场用纸包火的游戏

省里精神明确规定:职评期间,如果在评审程序上有明显失误,可以复议,但必须留到下届高评会进行。我的材料遭2016年度高评会一票否决,不是评审程序上的失误,而是个别评委严重失职造成的。两个根本不同的概念,相信有关组织都懂。如此张冠李戴,其用意,无非是借高评会复议为由,将诉求者打压,以掩盖矛盾而已。

2016年度评审程序没有失误,复议没有别的结果。

玩这场游戏,真的能纸包得住火?

五、文件被践踏,谁来拯救公平和正义?

各级组织倡议并支持的《请求破格解决高级教师的报告》包含依规、纠错双重意义。它既是对我的业绩的准确肯定和评估,也是解决我的高级教师职称的有效途征。相关领导第三次批示更为有关组织处理该问题提供了充分的法理依据——实事求是是我党的思想路线,是处理各种复杂问题的法宝。奇怪,市人社局并不认同。试问,一年多过去了,市人社总该拿出什么高招,既不让刘会元含恨,又不让失职的评委悔过吧!

高评会虽然持有否决之权,但湘人社发(2016)50号文件还得遵守。承认市教育局有出台“量化评审细则”的权力,但我的“破格”依的规是湘人社发(2016)50号文件,而不是邵阳市教育局的“量化评审细则”。若依规,也得依省50号文件才对。市有关组织和领导,不至于使用双重标准,让上级文件精神形如虚设吧?

高评会与我是产生矛盾的双方,让矛盾的一方独自处理该矛盾合理吗?因此,还请市人社局、市教育局采取务实、可行、负责任的措施。从教育的发展着想,从教育的长远着想,还我一个公平和正义,也还湘人社发(2016)50号文件一个尊严。

此致

敬礼

刘会元 手机号码:15080910037

2018、5、21

 

一审:谢龙彪,二审:刘乐,三审:文杰

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